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人教版语文五年级下册教案:《草原》
时间:2017-09-06 13:00 来源:http://www.zjkqxlgbj.com 作者:中国共产党张家口市桥西区委员会老干部局 点击:

寒假糊口一竣事,同窗们就要进入放学期的进修啦!大连奥数网清算了人教版语文五年级下册教案,但愿对同窗们有所辅佐!以下是第一单位《草原》教案。

  人教版语文五年级下册教案:草原

  一、进修方针

  1.把握生字词,领略重点句。

  2.按作者进入草原之后所见所闻的序次给课文分段,归纳综合段落大意。

  3.领略课文内容,归纳中心头脑。指导有情绪诵读课文。

  4.通过本课的进修,使门生熟悉巨大故国区域辽阔、景色娟秀,她是各族人民团交交情的各人庭。遭到热爱故国和民族连合的教诲。

  二、解说重难点

  重点:1.必通过说话笔墨开展想象,在脑海里再现课文所描写的活跃气象。

  2.进修有情绪地诵读课文。

  难点:领略重点句子。

  三、课前筹备

  多媒体课件。

  四、课时布置

  2课时

  五、解说进程

  第一课时

  一、创设情境,显现课题

  1.课前交换:你去过草原吗?谈谈你所知道的草原或你所相识的歌咏草原的诗句、歌曲等。

  2.播放歌曲《天国》,将门生带入草原高远广漠的地步。

  3.出示课题,感情读题。

  4.西席导言:本日,我们就和作家老舍一路,走进内蒙古大草原,去明确那瑰丽的风物,去感觉那奇异的民族风情。

  二、整体感知,理清脉络

  1.自由通读课文,留意把句子读通顺,,不熟悉的字求教同窗。思索:草原给你留下什么印象?

  2.你可否用一个字,归纳综合出草原给你、给作者留下的印象?──“美”。

  3.草原的“美”表此刻哪些方面?

  按照门生答复,归纳并板书:

  三、朗读品析,感觉草原风物美

  1.简介作者:作为闻名小说家、戏剧家,被誉为“人民艺术家”的老舍老师,是怎样把草原的美好风物揭示出来呢?此刻,我们一路进修课文第一天然段,这一段笔墨,可谓描画草原美景的经典之作了。

  2.有感情地范读。

  3.门生自由练读。